白毛浮丽水 26 8 10

在扬扬身上，有无穷发现，而这种发现，对我而言，是一种“延伸”的学习与充实。
虽然喜欢文学，但从来没有正式在学校修读。
扬扬偶尔在家会吟诵诗词，我有时听不懂，却也努力去查找出来。
我希望能进一步帮助孩子对诗词的认识，另一方面，在查找答案的过程自己其实也有新的发现与体会，这也成了一种动力让我很愿意这么去做。
人生是不断学习的过程，有了孩子之后更是如此。这四年来，我有这样的感慨。
扬扬这两个星期来念了一首：鹅鹅鹅／曲项向天歌／白毛浮绿水／红掌拨清波。
我慢慢的听出“端详”，根据你念时将文字抄下，将“白毛浮绿水（我用丽水）”这几个文字进i phone 查阅（科技万岁），结果“水落石出”。
我的孩子这两个星期来念在口边的原来是骆宾的《咏鹅》，骆宾是个奇童，这首咏物诗是他在七岁那年写的。
这首千古流传的诗歌，没有什么深刻的思想内涵和哲理，而是以清新欢快的语言，抓住事物（鹅）的突出特征来进行描写。写得自然、真切、传神。念在扬扬口中，我也感觉到它的活泼。