3/10/2011-7/10/2011-京都/轻井泽
7/10/2011-10/10/2011-东京（自己extend）
2011年9月30日星期五
2011年9月28日星期三
求天 27 9 11
5岁的孩子会求天，这不是第一次了。
今天，老师要带你们去“驾飞机”。
送你往学校途中，天突然暗下来，你开始求天：老天，求求你，别下雨。
你可以有乌云，but，求你别下雨，拜托啦，ok！
我说，老天听不懂你的“不中不西”，扬扬很认真的再用华语求一次。
今天，老师要带你们去“驾飞机”。
送你往学校途中，天突然暗下来，你开始求天：老天，求求你，别下雨。
你可以有乌云，but，求你别下雨，拜托啦，ok！
我说，老天听不懂你的“不中不西”，扬扬很认真的再用华语求一次。
2011年9月25日星期日
2011年9月21日星期三
K.I.C.K. 教养法 21 9 11
父母每天都在重蹈覆轍的教養迷思：
1. 不斷提醒或恐嚇，只是在告訴孩子，你前面講的七八次都不用聽從。
2. 什麼都不做，比做法不一致好。如果父母有時對孩子太寬鬆，有時卻大發雷霆，孩子就不會有安全感；如果父母只做到一半，孩子就百分之百不會順從。
3. 用處罰的小疼痛取代受到危險的創傷，是更愛孩子的表現。
4. 別隨便說「不可以」，除非你打算在他不聽話時，讓他面對後果。
5. 父母管教的態度要堅定、心平氣和，你的決心必須大過孩子的頑固，堅持下去，孩子就會獲益。
6. 放下情緒，孩子使壞多半不是故意衝著你來的！要常常告訴孩子，無論他們乖或不乖，爸媽都會永遠愛他們。
作者簡介
林奐均
有不受教的孩子：以愛為後盾的K.I.C.K. 教養法
1. 不斷提醒或恐嚇，只是在告訴孩子，你前面講的七八次都不用聽從。
2. 什麼都不做，比做法不一致好。如果父母有時對孩子太寬鬆，有時卻大發雷霆，孩子就不會有安全感；如果父母只做到一半，孩子就百分之百不會順從。
3. 用處罰的小疼痛取代受到危險的創傷，是更愛孩子的表現。
4. 別隨便說「不可以」，除非你打算在他不聽話時，讓他面對後果。
5. 父母管教的態度要堅定、心平氣和，你的決心必須大過孩子的頑固，堅持下去，孩子就會獲益。
6. 放下情緒，孩子使壞多半不是故意衝著你來的！要常常告訴孩子，無論他們乖或不乖，爸媽都會永遠愛他們。
作者簡介
林奐均
有不受教的孩子：以愛為後盾的K.I.C.K. 教養法
不爱做功课 21 9 11
你就是不爱做功课，叫你做功课，简直是一种折磨。我知道我必须要有好耐性，我不希望因此让你厌恶学习。
上周，你又不做功课，我说“大道理”，说责任的课题。
你还是坚持不做，即使我说星期四不让你回BP（你最怕不带你回来），你还是不肯配合。这一点颇叫我感到意外，平时说不带你回来，你一定是大吵大闹，而这一次，竟然乖乖就范，只为了--不做功课。
为了处罚你，星期四我没有带你回家。平时在Ami家，你都会啰嗦问起“爸爸几点来”，而这一次却是不闻不问。
上周，你又不做功课，我说“大道理”，说责任的课题。
你还是坚持不做，即使我说星期四不让你回BP（你最怕不带你回来），你还是不肯配合。这一点颇叫我感到意外，平时说不带你回来，你一定是大吵大闹，而这一次，竟然乖乖就范，只为了--不做功课。
为了处罚你，星期四我没有带你回家。平时在Ami家，你都会啰嗦问起“爸爸几点来”，而这一次却是不闻不问。
2011年9月12日星期一
637D 12 9 11
找到了未来的家，原来就在扬扬学校（Genius School House）的上面，过去两年半，我天天就停车在它楼下。
想起了：--
梦里寻她千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。
不错的屋子，度假休闲风，540k（cov 30）。
购买日: 11 9 11
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