enbloc又有希望 29 10 10

资料。

明天开有关会议。

买书 29 10 10

邮购买书

老师投诉 29 10 10

tchr salbiah，功课全部做好才找老师，写完一个找一次，老师生气，罢做，捉弄同学。
温老师，要你道歉，不肯，道歉了，也还是脸臭臭。
爸爸苦口婆心：上学的用意-学东西。
最近认识一个词--规矩，家里有规矩，学校有规矩。

放假四天 29 10 10

ian哥哥考试,我放假四天。
第一天（25/10/10），下午接你，去推拿。迟午睡，晚上起来说不吃饭，去M。
第二天，阿嬷家，观音诞。
第三天，三姑姑家。
第四天，阿嬷家。（被打，车上，动车）

谷川俊太郎 19 10 10

买书，有时是凭感觉。看到MPW介绍日本作家谷川俊太郎，就很想看他的作品。
结果邮购了他的《春的临终》和《谷川俊太郎诗选》，书尚未到，却已在网上搜查有关他的资料。
知道他爱写童诗（有人把他称为是爱玩文字游戏的日本现代童诗作家），也参与音乐制作，对他更添好感。
以下是他写的“狮子”：－－

狮子的呵欠，大大的呵欠，大口地吃下，圆圆的天空。
狮子的酣声，大大的酣声，和着鼓声，唱着歌。
狮子的眼睛，大大的眼睛，在从前的夜晚，闪闪发光。

另一熟不知名的是：－－

我想成为巨人
将这一座座山峦
朵朵白云
晴朗的蓝天
和夏日的清晨一起
拥抱在我的双臂之间

我都没有玩到 19 10 10

周末到Marina Bay看灯饰。灯饰没看，却在Marina Square吃饭逛街。
带扬扬到二楼的室内游戏场玩，也骑了大狗和大象的车车。
回程经过电子游戏中心，扬扬要玩“抓礼物”的游戏，爸爸不肯。
扬扬非常失望，最后不给爸爸颜面的喊：我都没有玩到，你就要回家。

小老师 19 10 10

客厅有一个白板，扬扬想到什么，就上面涂鸦（画图或写字）。
扬扬有时也会向老师一样把我与干爹当学生。
像这样的游戏，大人难免觉得乏味，但为了陪孩子大人不得不随便应酬一下，大人的不认真／缺乏诚意孩子看在眼里，最后难免招来老师的一顿责骂。（小老师有时会发脾气大喊道：你给我出去。）

全读会了 19 10 10

我很意外一本小书的中文字你都读会了。
你说是老师教的，后来才发现是二姑姑教的。
扬扬的学习能力很强，记性非常好，还有过目不忘的本事。
扬扬比较叛逆，所以有时我故意用“逆道”的方式激励孩子学习、向上。

抗议 19 10 10

在Ami家，你说，等一下在车上要玩I Phone的游戏，我说OK。
车上，因怕伤眼睛，我反悔。孩子不悦但不吵闹。孩子故意用脚打开收音机，音量开得好大，是一种不满的宣泄。
我说头痛，把收音机关灯。
孩子终于开腔：这样不可以，那样不可以，你到底要我做什么？
爸爸无言。

迷I Phone 18.10.10

家里三个小男孩同时迷上I Phone的游戏，三个小孩一头栽进手中握着的小小世界，那个画面非常有趣，小姑姑拍了下来。
昨天，三姑姑帮忙在爸爸的I Phone里down load一些游戏，扬扬之后玩得不亦乐乎。
其中一个是“拾人牙慧的猫咪”的游戏，你说什么，它就会repeat，此外，你还可以欺负它，捏它的脚（猫咪会痛得呱呱叫，并且把脚缩起来），你也可以挥拳揍它，它会经不起“挨打”而晕倒在地，并且头冒金星。
游戏可以互动，并且充趣味性，难怪孩子那么投入。
这样的游戏可以扬扬投入其中乖乖的不再吵闹，但爸爸担心会伤害扬扬的眼睛。
爸爸会不时提醒扬扬说：你想架飞机吗？要，就不要玩。（扬扬可没说过要当pilot，是爸爸一厢情愿。）

鸡蛋哥哥 11 10 10

我很喜欢日本绘画家秋山匡的《鸡蛋哥哥》，在图书馆借了其中一本，后来直接从中国订了一套有关的图书。
这个系列故事说了不知多少回，扬扬就是爱听，欲罢不能。
有一次我回你说：不知说了多少次了，你顶回我说：我听得很爽，很shock咧！
你的谴词用字非常了不得，我被你吓了一大跳。
扬扬爱听故事，为了让你有参与感，有时要你跟着我一起说，你害羞，就是不肯。
有些故事是我胡乱编造的，例如“Ikea的大野狼”，我就尽量让你有参与感，把你引到故事当中。
我们的大野狼的故事可以变成一个长篇了，我在想有没有可能写成一本书。
除了100只lolipop，100罐啤酒，到Dr Yu的诊所打针，被弃东海岸海边，Mustafa、Adulah和Mina的介入，警察局报案，以致后来到动物园与另外三只大野狼同被关在一个篮子里（出题目若答对了就让它在笼子里暂住一晚），我们的故事越来越精彩。

无言 8 10 10

每天带你回家，因为工作了一整天，都会觉得疲累不堪。但每次一踏入家门，扬扬就会要求爸爸说：陪我一起玩。
通常我会说：给我5分钟，让我休息一下。
扬扬也配合，不继续吵。
前晚说了这话（爸爸很累），我走到阳台抽烟，孩子看了问我：爸爸，是不是抽烟了比较有精神？
我要如何回答孩子。无言。

新词汇 8 10 10

孩子每天给我惊喜，孩子有无穷的潜力，有些还有“爆炸力”。
昨天扬扬说了句fasting（节食），原来是teacher salbiah 说的，我当然利用机会说了关于“节食”的种种。
而之前，也发现你用了“很坚固”（那时我们在build　carpark），你说是二姑姑教的。
像类似新词汇带给我的惊喜一直不断的出现。
孩子四岁，如海绵，拼命的吸收，我希望我知道你需要些什么（如该上什么课程，接受什么训练），在这方面帮助你。
当然，扬扬这几个月来已经能够说英语了，但有时爸爸发现，你喜欢rojak（与华语）使用，爸爸说，不要参杂，应该只使用一种语言。话虽如此，但整个大环境是这样的，也很难避免。

说骗话 8 10 10

很反对小孩子说骗话。
之前说骗话，爸爸曾经说过不允许，但孩子没有把爸爸的话听在耳里。孩子不知道一养成习惯后果的严重性，对爸爸而言，爸爸不希望什么都瞒着爸爸，犯下大错爸爸可以原谅，但说骗话就是不行。
今早Mopiko风波后，我要你跟干爹道歉，你没有，但你却告诉我说－－道歉过了。
后来干爹发现钱包里的纸币不见了，我看到刚才你神不知鬼不觉从主人房“飞进”自己的房间，鬼鬼祟祟的，我知道纸币一定是你拿走。
你竟然还对爸爸说你没有，看着我严厉的神情，你后来乖乖就范，当然再惹来一顿打。
包括昨晚，还有今早在Ami家楼下的“打”，短短24小时内这是第4次了。
我好几次准备把藤条放在车上，这次终于“放”了。看着这只有缺陷的短藤条，在车上的孩子竟然对我说：爸爸，这只不疼，你应该拿家里的那一只。（没有意识的）
我转回头，温柔对你说：爸爸不要打扬扬，打扬扬之后，爸爸很伤心，爸爸不希望打你，希望你不要让爸爸伤心。
孩子明亮的眼睛看着我，好像听懂了。

Mopiko风波 8 10 10

这几个星期来，因为Ian哥准备O Level会考，所以爸爸天天带你回家（本来每个星期一爸爸会休息一天）。
你每天早上都很早起来，有时五、六点，然后神不知鬼不觉的要干爹一起瞒着爸爸（因为爸爸反对玩车，危险！），到楼下“玩车”，然后去playground。
今天你又很早起来，吵醒我数次，我要你睡觉，但你都没有听话。
之后听到干爹凄厉的喊叫，我以为你出事，结果出事的是他。
他躺在客厅睡觉，你竟然拿了Mopiko搽他的右眼。
他大声的吼你，这是我看过他对你最凶的一次，你吓得站在一边。
爸爸拿藤条教训你，他也在气头上没有放过对你鞭打的机会。扬扬在哭，是委屈？还是受惊了。
之后，风波平息。要你开口道歉，你就是不肯。
要离开时，我说再不道歉今晚就不回来（住在Ami或阿嬷家），你才勉为其难的道歉。
有太多类似的经验，要扬扬跟人道歉并不容易，你觉得很委屈，这次道歉之后，你难以幸免的泪眼汪汪，我的孩子觉得太委屈了。
四岁的孩子，憨憨的，皮皮的，并不太容易管教。

粗话 4 10 10

周末在车上，你不知要跟我说什么，我无意中听到FＸＸＸ字，就瞪大眼睛看着你。
你喊冤，不服顶我说：我不是说FUCK，我不是在说F word，我是在说ＸＸＸＸ。
关于这个ＸＸＸＸ，我现在已不记得是什么字。
爸爸之所以这么“敏感”，是因为我的孩子近来已学会说粗话，虽然你不明白这些字眼指的是什么。

effort 4 10 10

看到这只可爱的paul smith的兔子，爸爸很是喜欢，刚好是儿童节，爸爸决定买给你当礼物。
兔子是赠品，得买香水才有得送，爸爸于是买了prada和paul smith的香水。
这倒是我第一次为了赠品买东西，这只兔子的魅力实在太大了。
晚上接扬扬的时候，我故意把兔子放在扬扬的car seat里，扬扬看了喜欢，问爸爸说为什么没有装在盒子里。（没有包装好）
这只兔子，扬扬给他取名为Effort。
感觉妹妹会喜欢这只兔子，建议你周末带去阿嬷家借给她玩。
扬扬虽疼爱Felice，却也不舍得，问下才知道：妹妹的口水会把我的Effort弄脏。

跟爸爸回家 4 10 10

以前每逢星期一，我都会放自己的假，不带扬扬回BP。这样我就可以整理信件、清洗衣服和家居，也顺便可以透一口气。
现在扬扬大了，不肯留在Ami家，天天都要我带你回家，你说，你的家在BP。
为带孩子回家，我们约法三章，要听话，要配合，不赖床（因为每个星期二早上九点你必须到学校上Dramma　Class）。
so far，扬扬还配合得不错。

海边放风筝 4 10 10

周末（2.10.10）我们到海边去骑scooter，也放风筝。这是我们第一次到海边放风筝。
风很大，很舒服，风筝也一下子就起飞。
扬扬“猴急”，讥哩呱啦的硬要自己放风筝。结果搞到大家都不高兴，最后落得与干爹“捡石头丢大海”为乐。